Wraz z zakończeniem zimowego semestru za nami pierwszy etap realizacji nowej innowacji pedagogicznej zatytułowanej "Business English", przygotowanej przez nauczyciela języka angielskiego Andrzeja Bugajaka. Wdrażana innowacja pedagogiczna ma trwać 2 lata, a obecnie realizowana jest w klasach 2a i 2b liceum o profilu matematyczno-fizycznym. Pomysł wprowadzenia zajęć z języka biznesu wypłynął od samych uczniów, którzy rozpoczynając naukę w naszym liceum ogólnokształcącym, powszechnie i zgodnie przyznawali, że ucząc się od wielu lat języka angielskiego, odczuwają potrzebę zdobycia kompetencji językowych związanych z językiem specjalistycznym. Z założenia innowacja jest prowadzona na dwóch płaszczyznach: raz w tygodniu podczas jednogodzinnych zajęć uczniowie poznają słownictwo specjalistyczne oraz nabywają umiejętności posługiwania się językiem biznesowym w sytuacjach praktycznych, słuchają konwersacji biznesowych, czytają materiały autentyczne i prowadzą dialogi, a także odpowiadają na pytania. Druga płaszczyzna nauki języka specjalistycznego to rozwiązywanie testów leksykalnych na platformie e-learninigowej, w naszym przypadku jest to nasza szkolna platforma moodle. Uczniowie mają dostęp do testu, który ma formę quizu zawierającego różnego rodzaju zadania dotyczące znajomości słownictwa, zwrotów i wyrażeń znajdujących się zrealizowanych jednostkach lekcyjnych. Należy podkreślić, że na zajęciach Business English każdy uczeń może kilkakrotnie podchodzić do testu, natomiast końcowa ocena wynika ze średniej ocen wszystkich podejść. Taki rodzaj zajęć buduje w uczniach poczucie własnej wartości i wiary w siebie, gdyż innowacja polega również na tym, aby doceniać i oceniać głównie wysiłek włożony przez ucznia w wykonywanie zadań.
Keep up the good work!
Autor: Andrzej Bugajak
